Не стоит ругать детей
И правда, как тут удовлетворять свое желание постигать новое, если при неудаче тебя обязательно ждут брань и упрёки.

В остром желании «вылепить» из чада умного и успешного человека, родители и школьные учителя часто прибегают к самому распространенному и легкому воспитательному методу – ругани. Однако, этот метод, пусть и лидирует в популярности, часто приносит совсем не те плоды, коих ждут горе-воспитатели. Чадо с годами становится не умным и успешным, но забитым и неуверенным в себе.

Почему же всё так происходит? Почему нам не стоит ругать детей?  Дабы найти ответ на этот вопрос, предлагаем кардинально поменять декорации вопроса с забытых «школьных» на хорошо осязаемые «офисные»: 

Итак, Вы сотрудник компании N со дня получения диплома, и за годы работы превратились из робкого стажера в закаленного дедлайнами ветерана, поднявшись по заветной карьерной лестнице на ступень уважаемой администрации.  Но вот, в компании сменилась «верхушка», и как говорится, «настали интересные времена»: новое начальство о ваших заслугах не наслышано, и торопиться восполнить этот пробел никак не желает. Вместо премий и похвал «в плейлисте дня» придирки и отчитывания. В поле зрения нерадивого босса попадает всё: от заканчивающихся красок в принтере до забытой именной чашки в раковине, а завершающим штрихом служит сухая критика самой работы; в лучших традициях и без объяснений, как решить проблему.
Представили? Ну как? Достаточно ли вспылены, чтобы высушить аквариум для рыбок в своём кабинете?

Действительно, обычным следствием такого неподобающего отношения к себе является фрустрация и неподдельная обида. При длительном «сеансе» такой «гневотерапии» работника быстро настигает  потеря мотивации и желание сменить обстановку (читай, уволиться). В худших случаях в гости приходит сама госпожа Депрессия.
Правда, ведь неприятно?

Теперь можно смело возвращать наши «школьные» декорации, ведь сумма уже известна, а от перестановки слагаемых она, как мы знаем, не меняется. Ребёнок тоже довольно быстро теряет интерес к учёбе и саморазвитию, если сталкивается с подобным. И правда, как тут удовлетворять свое желание постигать новое, если при неудаче тебя обязательно ждёт порция брани, приправленная упрёками; если вместо того, чтобы объяснить, что от тебя хотят; как это сделать; и почему так, как сделано, не годится - ругают и наказывают.

 

Совсем недавно в одной знакомой мне семье случилась показательная ситуация. Ребёнок посредственно учился в школе, и уже с первого класса часто приносил домой «подарки», спрятанные в дневнике. Четыре года ничего не менялось, пока школьная классная не решила отправить его на конкурс по математике. Правда, с одной оговорочкой - если он конечно «чуть-чуть» подтянет знания. Удивительно, но мальчику настолько понравилась эта идея, что теперь он с удовольствием находит иксы в самых сложных уравнениях. Конечно, не без подсказок, но зато с горящими глазами. Как же так получилось?

Ответ прост: в этом «уравнении»  нужным иксом оказалась даже не олимпиада, а вера преподавателя в ученика, которую она ему «ненароком» показала.

С музыкальной школой, к сожалению, сложилось все иначе. Заметив ранние успехи, учительница музыки начала слишком сильно ругать маленького Моцарта за малейшие промахи. Это быстро привело к тому, что мальчик сдулся и искал любого повода пропустить занятия по музыке. Было и такое, что ни с того ни с сего перед уроками у него вдруг поднималась температура.

Родители быстро нашли причину, и вышли на диалог с преподавателем, уверенной в своей правоте. «Он играет не идеально!» - возмущалась она. «Но ведь он только учится!» - апеллировали родители. Диалог результата не дал, и в итоге мальчик стал играть еще дальше от нужного педагогу идеала. В мыслях, наверное, и вовсе зарёкся когда-либо нести крест пианиста.

Что же делать, если ребенок получил плохую отметку? Ответов много, но  обо всех них лучше задуматься после того как ответим на «Чего же НЕ делать, если ребенок получил плохую отметку?» Здесь ответ один: Не ругать.

Попробуйте воспользоваться представленной нами формулой «Да-Но-И». Секрет её прост:

Да, мы видим, как ты стараешься, ты молодец!

Но тебе стоит быть более внимательным на уроке.

И тогда ты сможешь получить нужную пятерку.

Такое построение предложений даст ребёнку понять, что в него верят и что он может лучше.

Мотивация необходима не только взрослым, помните об этом. Помните, что Ваш ребенок нуждается в вашей поддержке и в вашем признании. Помните, что ваша поддержка и признание для него – самый эффективный стимул к развитию. Лучше любой ругани.
Попробуйте – и вы увидите, как всё просто! Удачи!

Другие статьи
Нарушение правил (Обновлено)
968 Jun 13, 2019
Взгляд! Веселье как «звёздное» счастье
236 Apr 25, 2019